Детско-юношеский фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСОЧКА»
Поздравляем учащихся отделения "Музыкальный театр" с победой и званием лауреата I степени и номинацией "Лучший мюзикл" Детско-юношеской театральной премии "МАСОЧКА"
Поздравляем учащихся отделения "Музыкальный театр":
Целовальникову Елизавету, Юшко Максима, Хачатурян Ию, Ференец Тимофея, Творогову Варвару, Смирнова Егора, Самойлову Викторию, Петросян Тамилу, Наволочную Екатерину, Леванкову Александру, Кривошей Дарью, Козерукову Веру, Донец Александру, Галкину Софью, Галкина Матвея, Беляева Ярослава, а так же педагогов Захарову Светлану Алексеевну, Меркулова Валерия Григорьевича, Усачева Максима Владимировича, Иванова Михаила Юрьевича и Осмеркину Викторию Геннадьевну
с победой и званием лауреата I степени и номинацией "Лучший мюзикл" Детско-юношеской театральной премии "МАСОЧКА".
Желаем им успехов в дальнейшей творческой деятельности, много новых и интересных мюзиклов и спектаклей, и конечно, новых побед!
Школа Вами гордится!
Спектакль «Оливер!»
Лауреат 1 степени
«Масочка» - это учреждённые в 2016 году Творческим Объединением «Салют Талантов» Фестиваль и Премия в области детского и юношеского театрального творчества. Фестиваль «Масочка» - детский театральный фестиваль, проходящий осенью каждого года в Санкт-Петербурге, и представляющий выступления лучших детско-юношеских любительских театральных коллективов и солистов. К участию в Фестивале и Премии «Масочка» допускаются только Лауреаты 1 степени в номинации «Театральное творчество» любого из фестивалей-конкурсов прошедших в течение учебного года (с сентября по сентябрь). Учредителем проекта является АНО "ТО "Салют Талантов" (г. Санкт-Петербург, Россия).
Цели проекта:
Вовлечение детей в обучение театральному искусству;
Поддержка и развитие молодых талантов;
Обмен творческими достижениями и возможность установления тесных контактов между творческими коллективами из разных городов и стран;
Развитие кругозора и интеллектуального уровня детей и подростков; Профессиональное совершенствование педагогов и распространение лучшей практики их работы.